小册子所说的弗吉尼亚州筹款这一反面事例发生在1621年，当时有一位叫做帕特里克·科普兰的人想为弗吉尼亚州的查尔斯城筹资修建一所学校，他找到了伦敦的英国东印度公司的老板们，幸运地获得了270英镑的赞助。只不过，由于1622年发生了和印第安人的冲突，这笔钱没有用在建设学校上，而是用在了修建防御工事上，这些赞助款也就打了水漂。

1641年为了哈佛大学进行的小册子筹款的最终结果不得而知，但是这次行动对于北美大陆的大学来说，有着十分重要的意义。如果要筹款，就要进行公关宣传，美国的大学充分感到了增加自己影响力的必要性。1758年，美国哥伦比亚大学的前身国王学院，准备在纽约举办第一届毕业生的毕业典礼，就特别发掘了毕业典礼的公关价值。国王学院的一个人将毕业典礼的消息发给了《纽约公报》、《报童》、《墨丘利》等报刊，请求他们将毕业典礼的消息内容插入下一份报纸中。这个简单的行动也成为最早的学校公关之一。除了这些公关宣传，处在经济困境中的大学还采取了其他的募捐方法，其中一个主要途径就是通过出售彩票募集资金，这一方法在1745年到1775年大学经济最为困难的时候非常流行。

18世纪的大学公关进入发展阶段，专业机构和专门刊物开始出现

进入18世纪之后，美国大学的发展日趋多样，筹款之外还有着其他多种需求，大学宣传公关随之出现了新的形式。1869年哈佛大学校长查尔斯·埃利奥特在就职演说中，谈到了公关的重要性，他说，大学校长必须在公众知晓事实之前实施影响，大学必须即时应对实际情况的变化，否则一旦脱离了受众，就没有了继续存在的价值。威斯康星大学在校长约翰·巴斯康姆任职时期，在1870年创办了学校新闻处，当年6月出版了第一本月刊。担任编辑的詹姆士·巴斯福德毫不讳言，说这本月刊的使命就是宣传大学诉求，纠正自身谬误，以彻底维护大学的自身利益。这本月刊虽然以私人企业的形式运营，但是受到了威斯康星大学长达17年的扶持。

所有上述这些大学的新变化，与当时大学的改革有关，大学的扩张与内部课程教学的调整，需要更多的资金、理解与支持。但是如何向前发展，只能摸索前进，这些大学做了积极的工作，但是相对于实际需求仍然只是一些点点滴滴的尝试之举。而新闻媒体对这个变化是欢迎的。1896年纽约的《科学》杂志宣称希望获得大学的权威消息，欢迎人们在事件曝光的最佳时机之前提供资料。爱荷华州得梅因市的《中部月刊》1896年公开征稿，特意谈到收到过来自威斯康星大学文笔出色的稿件，说这些稿件篇幅不超过4000字，长短合适，而且配有照片。

哈珀还开创了一个独特的公关方式——校庆。他力排众议，在学校成立的日子、4周年、4周年、10周年都开展过校庆活动。1891年7月1日，他举行了正式的大学成立典礼;4周年校庆是首次校庆，给学生提供早餐，向校友供应午餐，洛克菲勒夫妇还被邀请到了大学，参加了学校特意为这他们举行的招待会、研讨会，以及3个图书馆的开工典礼。5周年校庆也办成了盛典。10周年校庆，规模更大，洛克菲勒夫妇再次参加，学校举行了一座大楼的捐赠仪式和6座教学楼的开工仪式。通过花费不菲的校庆活动，哈珀为芝加哥大学赢得了非同一般的影响力。15年校庆本来是哈珀已经做出了宏大策划的，不幸的是，在校庆之前他去世了，为了纪念他，也是为了继续校庆的影响，后继者将这次校庆办得很出色，而且特意加入了纪念哈珀的内容。

与哈珀类似的，还有威斯康星大学校长万·海斯，他通过不懈的努力，将威斯康星大学从一所普通州立大学建成全美有名的大学。哈珀和海斯私交甚好，给海斯提出过很多好建议，自从1903年海斯成为威斯康星校长以后，这些建议不少得以实施。1904年，海斯成功将第50次开学典礼、新校长就职典礼、50周年校庆进行了整合，获得了巨大的反响。海斯还恢复了被撤销的新闻办公室，年轻的英语讲师威拉德·格罗夫纳·布莱尔被任命为主管，获得300美元的特殊津贴。

布莱尔出生于新闻世家，酷爱新闻传播，有杰出才能，他为威斯康星大学制定了明确的新闻公关目标，动用了自己的媒体资源，稳步推进。4年之后的1908年，新闻办公室充满活力，自办的《新闻公报》定期印发，提供的大学正面新闻在《威斯康星日报》、《威斯康星周报》等很多媒体陆续出现。《美国杂志》、《哈珀周刊》、《独立》、《世界工作》等报刊陆续发文赞扬威斯康星大学，促进了大学的宣传公关。

布莱尔的特殊之处在于，确立了早期的高等教育公关模式，帮助大学积极获得评价和支持。他常常说，对好奇的记者隐瞒信息是不明智的，因为无效信息经常包含着有害的谣言。

威斯康星大学的这一模式积极有效，吸引了很多大学的关注。从1910年开始，很多大学竞相设立新闻办公室，伊利诺伊大学、密歇根大学、俄亥俄州立大学、华盛顿大学等多个大学向布莱尔求教。其他大学受到鼓舞和启发，也同时跟进。